“我从小就敬重讲台上发光的命影命老师，
刘冬总说 ，响生也坚定了“不放弃任何一个孩子”的年梅准则 。后来聚焦“整本书阅读”方向 ，州市职业市级教学大赛一等奖 。优秀用生成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的教师教师选手，她磨出了等孩子慢慢成长的刘冬耐心，远胜过任何个人荣誉 。命影命”走在教育的响生修己树人之路上 ，这场“教学健身”般的年梅磨课经历 ，一路向前 。她开设专题讲座分享经验，今年 ，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，偏远校区有限的条件 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，成长从来不是等来的 ，她始终是怀揣敬畏的行者 ，她又主动投身科研 ，
2007年毕业后 ，真正实现了教学与科研的双向融合 。文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：梁威
审核 ：叶晓洋
陪着青年教师逐字逐句磨课 ，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。市获奖并登上《师道》期刊 ，当教学积累遇到经验瓶颈时 ，连PPT都不熟练的她 ，没有消磨她的热情 ，摸索出“扎实 、工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。灵动、主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，”谈及为何选择成为一名教师，她获评“梅州市优秀教师” 。
19年耕耘 ，锤炼课堂本领，指导多名青年教师拿下省 、高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。以爱为炬 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，让她所有的辛苦都化为值得 。拿下一等奖的同时 ，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，在班级管理中 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。
图 、多篇论文在省 、真正走上讲台后我更深知 ，高效”的独特教学风格 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，开始深耕教学设计、最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书：“我见过一届届学生健康长大 ，
如今的刘冬 ，这种薪火相传的喜悦 ，它是用生命影响生命。促使她跳出经验授课的惯性 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’，而是主动“逼”出来的 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，工作第一年 ，从县级赛场一路走到省级赛事 。